持续开展从业人员培训是提高远程教育水平的必要条件*

□ 陈 庚 徐 琤 张辉宇

持续开展从业人员培训是提高远程教育水平的必要条件*

□ 陈 庚 徐 琤 张辉宇

远程教育是实现终身学习、建设学习型社会的重要手段，提高远程教育从业者的素质和远程教育专业能力是不断提高远程教育水平的重要条件之一。本文简要回顾了上世纪末开展现代远程教育工程以来远程教育从业人员培训的情况，提出了持续开展远程教育从业人员培训的构想，以期促进远程教育从业人员专业化发展，提高远程教育的质量和水平。

远程教育；从业人员；培训

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》 （以下简称《规划纲要》） 提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。《规划纲要》指出，要“构建灵活开放的终身教育体系”，“大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台，为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件”。远程教育是社会公众接受继续教育、实现终身学习的重要方式。同时，远程教育也是一种新的、不同于传统面授教育的教育模式，有着自己的特点和规律。对于远程教育从业人员来说，掌握这些特点和规律是十分必要的，这是保证远程教育高水平开展的重要条件。因此，对远程教育从业者开展培训，提高从业者的远程教育专业化水平，是一件极为重要的工作。

鉴于笔者对高等远程教育更为熟悉，所以本文主要探讨与之有关的从业者培训的话题。……