一个旁听生的名校求学记

2012-12-13 01:53:52唐轶
文苑·感悟 2012年12期
关键词:课堂学生

唐轶

与一般学生4年读完一所大学不同,张文用4年时间“读”了4所大学——北京大学、清华大学、复旦大学和中国人民大学。

2007年6月,张文高考发挥失常,只能上一所省内的普通本科高校,怀着进京求学梦想的他来到北京的一所民办高校。进校不久,张文倍感失落:身边的同学整天在混日子,抽烟、喝酒、打牌、逃课、通宵上网,“我不想被平庸,我要走一条自己想走的路”。

张文做出一个决定:退学。“荀子五十游学终成硕儒,孔子周游列国弟子三千。我要走访国内各顶尖大学,遍访名师。”从2008年起,他在京沪的4所名校各旁听一年。4年下来,张文听了200多门课、100多场讲座,积累了50万字2000多页的课堂笔记,还加入100多个社团。

一年用了6支录音笔,用坏了3支

积极、刻苦,是张文游学生活的写照。在复旦大学的课堂上,张文总是“肆无忌惮”地提问,“大学里就是要主动,就应该积极参与课堂,主动与老师交流”。中文系骆玉明教授的“古典诗词导读”是复旦精品课程,骆教授主张“书读百遍,其义自见”,常在课堂上鼓励学生朗诵,但响应者寥寥。在一次课上,骆教授再次邀请学生朗诵《诗经》中的《蒹葭》,周围同学你望着我,我望着你。按捺不住的张文举起手,登台朗诵起来。之后的课堂,张文一发不可收。

在北京大学时,因为觉得好课实在是太多了,他在上午同时选3门课,所以准备了3支录音笔。课前,张文在3栋教学楼间一路小跑送录音笔,自己听一门,下课再跑到另外两个教室取录音笔。晚上9点下课后,他来到未名湖畔,一边散步、一边听白天的录音。……

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