高校素质教育应坚持“以学生为中心”的教育思想

邓秀梅，吴 铁

（1.西北大学，西安 710069；2.中共陕西省委党校，西安 710061）

高校素质教育应坚持“以学生为中心”的教育思想

邓秀梅1，吴 铁2

（1.西北大学，西安 710069；2.中共陕西省委党校，西安 710061）

“以学生为中心”的教育思想已经成为当今世界教育界的共识。新时期我国的高校素质教育应该以学生为中心，根据学生身心发展、个性发展的需要来选择和组织教育内容，将教育内容与学生成长阶段及水平有机结合，充分体现学生的主体性和能动性，注重大学生自我教育能力的养成。

高校；教育理念；以学生为中心；素质教育

素质教育是有中国特色的教育思想、教育理念。2010年颁布的“十二五”《教育规划纲要》指出素质教育关涉到全民族素质的提高，要求把素质教育提高到战略的高度，并强调素质教育的核心是解决培养什么人、怎么培养人的问题。[1]

一、素质教育的提出与“以学生为中心”的教育理念

基于对改革开放后我国高等教育的反思，从1995年起，我国高校改变了以往只注重知识教育不太重视育人的片面做法，开始实施素质教育。十几年来，各高校在素质教育的理论和实践方面都进行了广泛的探索，取得了一些效果和经验，但是距离素质教育的目标还相差较远。许多高校在实施素质教育的过程中，仍然按照应试教育的套路来进行，忽略了对教育对象——大学生进行研究，没有以大学生为中心来设计和开展素质教育，严重影响了素质教育的效果。随着主体教育的深入和素质教育的推行，高校教育界开始高度重视“以学生为中心”的教育思想。……