教学技能大赛对物理专业人才培养的激励研究

刘汉平 郭文珍 王吉华

（德州学院 物理系，山东 德州 253023）

为培养高等院校物理学、物理教育及相近专业大学生的教师职业意识，提高大学生的物理教学技能，促进物理学专业大学生的全面发展，全面加强和提高物理师范专业学生的实践能力，山东省从2006年开始举办全省物理师范专业大学生教学技能大赛.由中国教育学会物理教学专业委员会主办的全国物理专业大学生教学技能大赛也从2009年开始举办.德州学院物理系一贯非常重视教学技能大赛，组队参加了山东省和全国的历届比赛，配合比赛采取了多项举措，取得了良好的效果.笔者经过多年实践发现，教学技能大赛有利于调动学生学习积极性，帮助学生更新学习理念，提高学生的实践能力和创新能力，对培养未来的优秀中学物理教师，具有良好的激励作用.

1 应对教学技能大赛采取的措施

为了在教学技能大赛中取得好成绩，我们借鉴兄弟院校的先进做法，结合德州学院的实际，主要采取了以下举措.

1.1 搭建教学技能实训平台

为了对学生进行规范、系统、科学的教学操作技术或课堂执行行为的培训，有效地培养学生的教学能力，学校和物理系先后投资数万元，搭建了教学技能实训平台.实训平台的主要职能是进一步满足基础教育改革与发展对中小学教师培养的需求，提高物理教育专业学生的教学技能，加强实践应用环节的训练，提高综合素质，完善个人形象……