论医学生爱伤意识的培养＊

王姝侠，彭雪寒，孟忆贫，林淑霞，孙 茹

（河北医科大学唐山临床医学院科教部 063000）

医学院校在培养医学生时，要强调德育为先、能力为重的原则［1］。爱伤意识是医学生应具备的基本素质，也是临床实践教学阶段的重要内容。

1 培养医学生爱伤意识的重要性

爱伤意识，就是作为一名人民生命健康的卫士，在工作中一定要对患者爱护和尊重，充分保护患者的利益和照顾到患者的感受。只有这样，患者有了病痛来医院就诊才会放心。作为医务工作者应该时时刻刻站在患者的角度为患者服务，时时刻刻关心他们，让他们感受到医者的爱心，这样才会得到患者的信任，患者才会积极配合诊治。在2006年国家实践技能考试标准中，爱伤意识已经被增加为新的考点。

2 医学生爱伤意识方面存在的主要问题

在训练和比赛中医学生面对的是模拟人，一次不行可以再来一次，但在临床实际工作中则面对的是鲜活的生命，为此医学生必须小心谨慎、胆大心细，才能练就精湛的医术。医学生只有站在患者的角度，才能真正地体会到患者的需要和感受，急患者所急，想患者所想［2］。以热心、细心、精心、耐心和责任心去为他们服务［3］，才能知道怎样去关爱和尊重患者，保护患者的利益。这正是医学生爱伤意识培养的意义所在。

3 培养医学生爱伤意识的途径与方法

医学生进入临床实践学习阶段，医院应多管齐下，多措并举，以多方面、多形式、多角度培养医学生爱伤意识。……