在《实验技术与管理》创刊50周年学术研讨会上的致辞

教育部高等教育司实验室处 李 平

各位领导、各位来宾、各位编委：大家上午好！

今天，我们汇聚在北京，庆祝《实验技术与管理》创刊50周年。在此，我谨代表教育部高等教育司，向主办方清华大学表示热烈的祝贺，向50年来为《实验技术与管理》的创办和发展付出过辛勤汗水的老同志，以及正在为《实验技术与管理》续写辉煌的编委会全体成员和干部职工，表示崇高的敬意！

50年来，《实验技术与管理》经历风雨，不断改革、创新和发展，取得显著进步。期刊现已成为中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊。作为中国高校优秀科技期刊、全国高校实验室工作研究会会刊，在提高实验室建设和管理水平，推广新技术新方法，交流实验教学改革发展经验等方面发挥了积极作用，得到了各高校的认可。

实践教学作为高校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是培养学生实际操作能力、提升高校人才培养质量的重要途径。教育部历来十分重视实践教学在高校人才培养中的重要作用，先后制订出台了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，对高校实践育人提出了一系列明确的要求。去年教育支出占GDP比例首次实现4%的目标，教育部要求，新增生均拨款优先投入实践育人工作，新增教学经费优先用于实践教学，这将为高校改善教学科研仪器设备条件，推动实验室建设和实践教学改革提供强有力的支持。

我这次来参加会议，主要是向大家学习。同时也借此机会，跟大家探讨一些共同关心的问题。

1 教育部高教司加强实验室工作的想法

为贯彻规划纲要和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》精神，更好地培养学生的实践能力和创新能力，提高高等教育质量，充分发挥高等学校实验室在人才培养中的作用，加强高等学校实验室工作迫在眉睫。今明两年将着力做好以下8方面的工作：一是继续开展地方、军队院校国家级实验教学示范中心建设，支持地方和军队院校以学校特色优势专业为基础，再建设一批专业类国家级实验教学示范中心；二是做好“国家级虚拟仿真实验教学中心”的建设工作，提高实验教学信息化水平，提高人才培养质量。三是推进“高等学校仪器设备和优质资源共享系统（CERS）”建设，建立分层次的高等学校仪器设备和优质资源共享系统，形成互为适应的教育资源管理和应用服务新机制；四是启动教学类实验室基本规范（标准）研制工作，加强对不同学科实验室的分类指导；五是全面摸清高校实验室现状，强化对实验室工作的指导，广泛交流建设经验，推广好的做法，推出先进典型；六是着力提升高校实验室的地位，千方百计凸显实验室在创新人才培养的基础地位和战略作用；七是大力加强实验室队伍的建设，寻求解决影响实验室发展的瓶颈和突出问题。八是加强实验室效益考核，建设开放的实践教学体系，促进校际资源共享。

2 对编委会开展学术活动的认识

《实验技术与管理》编委会作为一个学术团体，在探讨实验室建设与管理等方面，在学术理论与实践中，做了大量务实而有意义的工作，特别是对高校实验室建设工作积极建言献策，展示了活跃的理论思维和扎实的理论修养。《实验技术与管理》杂志为大家提供了一个很好的交流探讨、集思广益的重要平台，我相信，通过本次50周年学术研讨会的交流，一定会对大家很有启发，对推动工作起到重要作用。

3 几点希望

（1）希望《实验技术与管理》编委会发挥桥梁和纽带作用，加强高校间沟通、交流和学习，共同探讨实验教学规律和特点。

（2）希望期刊通过多种方式广泛深入报道国家级实验教学示范中心建设以来取得的巨大成绩，宣传示范中心建设中的典型学校、典型做法。推广实验室信息化建设尤其是虚拟仿真实验教学中心建设取得的先进经验。

（3）希望《实验技术与管理》期刊以创刊50周年为契机，深入贯彻群众路线，持续提高办刊质量，发挥光荣传统，发挥自身优势，解放思想，开拓创新，为我国高校实验室建设的发展做出新的贡献。

最后，祝各位领导、与会代表身体健康，工作顺利，事业兴旺！

谢谢大家！