基于“卓越工程师教育培养计划”的单片机课程实践教学的研究与探讨

曲贵波，乔 爽，吴东艳，张 鹏，张凌志

(黑龙江工程学院，哈尔滨150050)

单片机课程是测控、电子、电气、自动化等专业的一门重要的专业课程，掌握单片机技术是对测控、电子、电气、自动化等专业学生的一项基本要求。单片机技术对学习者的实践动手能力要求较高。针对传统的单片机课程中实践教学的弊端进行改革，探索如何形成新颖的单片机实践教学模式，对解决单片机课程的理论教学与实验教学脱节、实验教学内容与应用脱节等问题，激发学生学习单片机课程的兴趣，提高学生的动手和创新能力，培养适应社会需求的应用型人才等具有重要的意义。

1 单片机课程实践教学的现状

国内目前各个高校的单片机实践教学还比较传统，在设备上基本还处于使用现成的封闭式的实验箱，或者半封闭式的仿真头加开发板的模式。这种实践模式不但需要配套的仪器设备才能进行相关的实践，资金投入大，实验项目有限，还使学习者的思维受限于具体的硬件实践环境，禁锢了学习者的创造性思维，挫伤了学习者的学习兴趣。在实践环节的设置上较少考虑理论教学环节和实践教学环节的相互依存、相互渗透的关系，存在“理论是理论，实践是实践”的做法，人为地割裂了单片机课程中理论和实践的关系。

2 单片机课程实践教学的改革

单片机课程实践性很强，所以如何加强单片机课程实践环节的教学对提高单片机课程的教学质量具有至关重要的意义。……