厚爱善教创新音乐课堂教学模式

胡海燕

摘 要：音乐教育在培养学生创新能力方面具有特别重要的作用。要成功地完成音乐课堂教学的任务，必须要以生为本、真情厚爱，努力创设科学的课堂教学模式。

关键词：真情厚爱；以生为本；课堂创新；模式

在我国，音乐教育作为艺术教育的一部分，是整个教育中不可或缺的一个内容。音乐教育的重要目标之一，就是使学生在参与、体验的过程中变得更富有想象力和创造能力。因此，音乐教育在培养人的创造能力方面具有特殊的作用，音乐教师必须加强对学生创新能力的培养。

一、厚爱是施教的基础，美德鼓舞学生乐学

一位优秀的音乐教师，必须热爱教育、热爱音乐、热爱学生。教育事业是奉献的事业，教师对教育事业必须有一种甘为人梯的敬业精神和真心实意献身的奉献精神。教师可以培养出一批经理、厂长，甚至是千万富翁，自己往往却是一身粉末、两袖清风，过着清苦而平淡的生活。这就是教师，这就是甘为“蜡烛”“春蚕”的教师具有的内在美德。

音乐教师只有有了这种无私的爱，才能对自己所从事的音乐教育工作，产生永恒的动力和奉献精神，才谈得上对教育事业有无限的忠诚和执著的追求，才做得到在教学中对学生“动之以情，晓之以理，施之以爱，导之以行”。在创新中求发展，在变化中求新颖。在音乐教学中，努力培养学生的创新精神，把学生培养成创新性人才。

二、以学生发展为中心，巧妙讲授课堂知识内容

长期以来，我们的音乐教育习惯于以教师为中心，将学生当作灌输知识的容器，“填鸭式”“满堂灌”是课堂教学普遍采用的教学方法。……