高职院校会计专业实践教学体系设计

罗述权，郑 震

(1.湖南信息职业技术学院 财务处，湖南 长沙 410200；2.湖南财政经济学院 会计系，湖南 长沙 410205)

随着国家和地区教育规划的陆续出台，各高校纷纷努力寻找适合学校人才培养的最佳路径。高职院校的人才培养过程在突出实践性、技能性、适用性方面已有很大进步，会计专业是一门实践性很强的经济管理专业，实践教学在其教学过程中意义重大。经调查，大多数高职院校会计专业在实践教学方面存在一定的滞后性和盲目性。本文基于人力资本投资和干中学效应理论，对高职院校会计专业实践教学课时设计进行探析，旨在提高人才培养质量、增强学生从业能力。

一 理论依据

(一)人力资本投资

人力资本投资是指通过改进人的知识、专业、健康等条件而增加未来的货币和物质收入的各种活动，主要包括正规教育、职业技术培训和健康保健等。正规教育投资是指从普通教育程度方面增加人力资本的知识存量，表现为人力资本的学历、学位存量。职业技术培训投资是指劳动者为了提高从事某种职业所需要的知识、技能与技巧水平而发生的投资。职业技术培训投资主要侧重于人力资本构成中的职业、职称、专业技能存量，表现为人力资本的专业、职称情况。

高职院校的人才培养目标决定了高职教育实际上就是正规教育基础上的职业技术培训，在培养过程中应该选择“理论够用、技能优先”的培养模式，突出实践教学和动手能力培养。……