秦皇岛市大学生就业机会成本分析

2013-07-02 07:11徐阳
科学导报·学术论坛 2013年6期
关键词:读研考研本科生

徐阳

[摘要]应届本科生不考虑机会成本而盲目就业、考研是不可取的。本文考虑机会成本主要是从经济成本、就业成本、时间成本、心理成本等角度分析应届本科生就业的个人机会成本。分析秦皇岛市大学生就业的机会成本,进而给出指导性意见,有利于促进理性对待就业、考研、创业,提高大学生的成本意识,推进就业指导。

[关键词]机会成本;就业选择

2012年的考研刚刚落下帷幕,2013年考研的号角正紧锣密鼓地吹响。考研还是就业,新的学年里,相信还有很多同学还在犹豫彷徨中蹉跎这大学最后的春光,考虑着如何抉择,但这之前要知道如何对自己的就业成本进行分析,做出最优抉择。

首先说明一下机会成本的具体含义,那就是当把一定的资源用于某种产品生产时而放弃的在其他用途上可能得到的最大收益。机会成本并不是生产活动中的实际货币支出,而是根据这些资源在其他用途上可能产生的最好收益来衡量。机会成本是指从事某一种业务而损失别的业务的代价,我们在理解机会成本这一概念时要注意,机会成本不同于实际成本,它不是做出某项选择时实际支付的费用或损失,而是一种观念上的成本或损失。

那么大学生继续深造的成本有多少呢,读研成本=显性成本+隐性成本。显性成本=(研究生学宿费+年人均消费)×3。以秦皇岛市几所大学的平均学宿费、生活费计,学宿费大概8200元/年,年人均消费最低7200元/年,三年显性成本为15400元/年。本科生年工资)×3=(8000+7200+12000)×3=约84000元,这是经济成本中的显性成本。总体上学历和收入确实成正比,但学历常常和资历(工作经验)综合影响收入的高低。很多人觉得目前本科毕业的时候找不到理想的工作,过两三年拿到硕士学位以后就胜券在握了。这种思路犯了典型的形而上学的错误,用一成不变的观点来看问题。按照马克思主义政治经济学的观点,市场货币需求总量是一定的,发行的货币越少,单位货币就越值钱,而发行得越多,单位货币就越不值钱,即所谓“通货膨胀”。如果说市场对于人才的需求相当于市场货币需求,那么,中国这些年明显已经通货膨胀了,而且还在继续膨胀下去。近几年来,研究生招生规模平均每年增长26.9%。每个人都只相当于面值恒定的纸币而已,伴随着通货不断膨胀,每个大学生的“购买力”必然不断下降。研究生扩招的速度是26.9%,也就意味着硕士学位贬值的速度是26.9%。所以,三年以后的硕士学位恐怕和现在的学士学位不会有多少区别。事实上现在的研究生学历和几年前的本科学历比较起来已经没有多少区别了。当你本科毕业的时候研究生比你更受欢迎,当你研究生毕业的时候应该比应届毕业的本科生也更受欢迎,但是,这种比较都是将应届毕业生作为对象的。如果你读研,三年以后将成为一个应届毕业的研究生,而如果你不读研,到那个时候你就成为了一个有三年工作经验的本科生。对于大部分用人单位来说,一个有三年工作经验的本科生绝对比毫无工作经验的研究生更有吸引力,这在市场营销、公关等非技术性领域表现得尤为明显。

研究生一般是三年制,读研期间的三年是相对封闭的三年,在这个过程中很可能会错失人生中的很多机会和机遇,这些考研的大学生还有部分人是为了逃避现实就业压力,那么这三年就相当于是浪费掉了。考研同样面临着就业的极大压力,往往在完成研究生学业时也到了该成家立业的年龄,而这个时候研究生可能还没有稳定的工作,或者事业刚起步。

机会成本的涵义是指在决策分析过程中,选择某种最优方案,而放弃次优方案所失去的潜在利益。大学生择业观的形成和发展,与时代的变化是紧密相连的。不同发展时期的社会有着不同的阶段目标,不同时代的大学生就有不同的择业目标,在不同时期呈现出不同的特点。20世纪70年代末80年代初的大学生开始有了自己选择职业的意识,但毕业时必须服从国家分配。他们在就业时最看重的是“社会地位”,追求的理想职业是“科学家”和“工程师”。20世纪80年代的大学生择业标准,第一位是社会地位,第二位是社会意义,第三位是发挥个人才能和报酬。到了80年代末,“符合个人特长”成为他们择业的首要标准。20世纪90年代前期,大学生就业时追求“第一职业求稳定,第二职业求发财”。20世纪90年代中期以后,曾流行的“待遇决定职位选择”的模式已基本过时,“能否发挥专长”又成为大学生择业首要标准,许多大学生认为要在个人和社会两个价值之间找寻最佳结合点。由此可见,大学生择业观表现出了强烈的时代气息。21世纪经济、科技的竞争归根到底是人才的竞争。市场经济条件下毕业生在人才市场的竞争主要是综合素质的竞争,大学生在大学四年应注意自己各方面素质的培养,提前做好择业准备。在择业中,不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突,毕业生应学会全面了解社会,客观地分析、评价自我,使理想自我与现实自我统一起来,正确处理理想与现实的矛盾关系,根据社会需求正确解决自己就业定位问题,调整自己的择业心态。大学生在大学期间还要注意培养自身抗挫折能力和良好的心理素质、奉献精神、创业精神和艰苦奋斗精神等。

大学生离职违约金的机会成本分析,大学生在毕业三年内发生离职的现象具有普遍性。根据麦可思调查,在已就业的2010届、201 1届全国大学毕业生中,平均有38%在毕业半年内发生过离职(其中本科生平均有27%,高职高专生有48%)。如果把调查时点延伸到毕业三年后,这一比例更高。根据麦可思对2007届、2008届大学生的跟踪,在已就业的人群中,平均有61%的本科生毕业三年内发生过离职,高职高专生有79%。当大学生在一个职位上工作一段时间后,发现自己不喜欢或者不适合这个工作,或者因“薪资福利偏低”、“工作要求和压力太大”、“对企业管理制度和文化不适应”、“个人发展空间不够”、“就业没有安全感”、“准备求学深造”、“想改变职业或行业”以及其他原因,致使大学生想离职,这时要考虑好对其中的机会进行分析。

大学生面对毕业后就业形势的日趋严峻,也在毕业后做了各种不同的选择;在找工作时每个大学生也在进行着不同的比较和选择。面对大学生毕业后的各种选择的利与弊,要做出最合适的选择就要学会成本分析,这样大学生才会在以后的工作中找到适合自己的职位,实现自己的目的和理想。

参考文献

[1]陈亚敏.大学生就业困难的原因分析及指导对策[J].南昌高专学报.2009(03)

[2]赵健.多维度构建大学生就业指导体系[J].工会论坛(山东省工会管理干部学院学报).2008(03)

[3]张亮,欧高林.大学生网上创业教育探讨与SWOT分析[J].电脑编程技巧与维护.2011(06)

[4]韩卫红.影响大学生就业行为选择因素探析[J].中国大学生就业.2008(12)

[5]张旭,高鹏.高等学校创业教育现状调查研究[J].中国科教创新导刊.2009(29)

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