马琳 赵德宝
(沈阳农业大学体育部 辽宁沈阳 110161)
乒乓球运动是一项有利于身体健康的绿色体育运动,适合于不同性别、年龄的运动爱好者。[1]近年来,随着我国经济的快速发展,人们的生活水平不断的提高,乒乓球运动以其独特的魅力吸引了越来越多的爱好者。大学生具有追逐时尚的特性心理,乒乓球运动恰恰满足了学生的这一心理特性,乒乓球课逐渐成为深受学生们喜爱的体育课程。[2]高校开设乒乓球选项课普及了学校中的乒乓球运动,提高了学生的速度、力量、耐力等素质,促进了学生心理健康的发展。本文就沈阳农业大学乒乓球运动的开展现状进行调查、研究和分析,旨在推动沈阳农业大学乒乓球运动持续、健康、有序的发展。
通过知网中文期刊数据库查阅了大量有关高校体育改革和高校乒乓球运动方面的学术论文。
走访了沈阳农业大学的体育场地管理人员、乒乓球教师和学生,掌握沈阳农业大学乒乓球运动方面的一手资料。
表1 学生对体育运动项目的喜爱程度调查表
表2 学生乒乓球知识信息的获取渠道表
表3 学生对教师教学的评价
表4 沈阳农业大学乒乓球运动开展的主要影响因素
对沈阳农业大学8个班级240名学生进行了问卷调查,回收率与有效回收率均为100%。
使用SPSS统计软件对问卷调查结果进行数据处理分析。
表1显示,大学生中喜欢乒乓球运动的人数占调查总人数的82%,说明乒乓球运动以其时尚、高雅的魅力吸引着众多的大学生加入其中。本研究对大学生喜欢乒乓球的原因进行了调查,发现有38%的大学生认为乒乓球运动有利于同学之间的人际交往。在问卷调查中还发现当代大学生参与乒乓球运动的主要目的是强身健体和陶冶情操,其次,是想通过乒乓球运动来追逐时尚的生活氛围,乒乓球运动是一种富有乐趣、高雅的运动载体,通过乒乓球运动可以磨炼自身的意志品质,增强学生对社会的适应能力[3]。
信息发达的今天,大学生们获取乒乓球知识的渠道是非常广泛的。调查统计结果表明:大学生获取乒乓球知识信息的渠道有如下几方面:电视新闻、老师同学、网络、广告宣传、书刊杂志等。从统计结果中可以看出,从电视新闻中获得信息的大学生占65%;从老师和同学处获取信息的大学生占48%;从网络处获取信息的大学生占38%;从广告宣传处获取信息的大学生占27%;从期刊杂志处获取信息的大学生占32%,说明乒乓球运动已经在高校中得到了广泛的开展,得到了大学生们的认可,促进了大学生们的求知欲望。(见表2)
乒乓球教师的教学水平直接关系到学生学习的兴趣和学习效果,通过学生对教师教学的评价可以反映出任课教师的教学质量和教师业务水平,也能反映出学生对教师认可程度。从表3可以看出,学生对教师的教学评价还是比较好的,表示对教师教学态度满意的同学占77.24%,表示不满意的同学占8.29%,这说明说明沈阳农业大学乒乓球教师的教学质量和教师业务水平得到了大多数学生的认可。对教师业务水平的评价也是比较高的,表示满意的同学占到81%,表示不满意的同学只占19%,教学方法是体育课程教学的重要环节,好的教学方法能够充分的调动学生的积极性,使学生在快乐中学习乒乓球和享受乒乓球。通过调查克制,对教师教学方法表示赞同的和满意的学生占63.92%,说明学生对乒乓球教师的教学方法还是比较满意的,但是还需要乒乓球教师们进一步的创新、交流、研究,使教学方法更加适合师生的教学学习。
通过问卷调查可知,对影响沈阳农业大学乒乓球运动开展的因素依次为:缺乏专业教师、场地少、质地差、消费高、缺乏组织、活动时间、对乒乓球运动知识的了解。教师们很少参加乒乓球运动的主要因素是场地和活动时间,影响学生参加乒乓球运动的主要因素除缺乏专业教师、场地和时间外,与大部分学生无乒乓球基础、对乒乓球运动了解不够等有着较大关系。(见表4)
(1)沈阳农业大学对乒乓球运动投入的经费较少,致使乒乓球场地数量不足,质量较差,限制了沈阳农业大学乒乓球运动的发展。
(2)乒乓球教学效果不尽人意。造成的原因除上述所说的经费问题外,可以归纳为:师资水平不高,教学内容较多,而教学时数有限,教学形式古板,教学手段单一,缺乏创新。
3.2.1 逐步完善乒乓球场地的管理制度
在以后的乒乓球场地管理过程中,应该逐步的完善乒乓球场地的管理制度,相关部门领导要定期进行场地的巡视工作,积极推动沈阳农业大学乒乓球运动的发展。
3.2.2 拓宽教师业务进修途径,努力提高业务水平
可以通过外聘和业务进修两种方式提高本校乒乓球教师的业务能力,只有这样才能保证课堂教学质量。
3.2.3 加强乒乓球场地建设
目前为止,沈阳农业大学乒乓球场地的数量基本能够满足我校师生乒乓球教学用地,但质量方面有待提高,校领导应该给与一定的重视。
建立乒乓球运动的专门教学网站,及时上传和更新网站教学内容,使学生第一时间了解世界和国内乒乓球运动的动态,加快乒乓球运动在高校中的普及速度。
[1] 李颖.河北省高校乒乓球运动开展现状及对策研究[J].河北体育学院学报,2007(2):51-53.
[2] 刘丰德.高校乒乓球选项课运用程序教学法的实验研究[J].天津体育学院学报,1994(9):35-40.
[3] 苏丕仁.现代乒乓球运动教学与训练[M].北京:人民体育出版社,2003.