地方高校产学合作教育面临的问题与对策

刘昌明

（长江大学 城市建设学院，湖北 荆州 434023）

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国家级土建类应用型人才培养模式创新实验区研究与实践课题，从2009年立项获批至今，课题组进行了深入的研究与实践［1］。实施新的人才培养模式，需要很多企业的参与和支持，在产学合作运行过程中，项目组遇到了一些困难和问题，尽管项目组想了很多办法，但有些问题还是难以完全解决。据了解这些问题也是地方高校遇到的共同难题，破解这些难题，是地方高校教育管理工作者和师生共同关注的问题。

一、困扰地方高校产学合作教育的难题

地方高校在开展产学合作教育过程中，都不同程度地遇到了难以解决的困难和问题，归纳起来，大致有以下方面。

第一，企业合作的动力不足问题。“剃头挑子一头热”［2］这是许多高校在开展合作教育过程中遇到的一个难题。学校期望企业能够积极参加人才培养方案的制定，负责学生实践环节的安排和指导，而企业往往以担心学生人身安全为由婉言拒绝，认为接受学生实习和实践是一种负担，背负学生人身安全的重担，还要指派工程技术人员进行指导，有点得不偿失，因此，缺乏积极性与主动性。

第二，学生与学校的配合问题。学校实行产学合作教育的目的是培养学生的实践能力和动手能力，提高学生适应社会的整体素质。但是，学校的初衷不一定完全被学生理解。由于学生素质的差异，自身条件的不同，导致有些学生难以落实实践单位，或者为了找到一个实践单位花费很长时间和很大精力，弄得心灰意冷，尤其是有些学生在联系实践单位被拒或听到一些刺耳的话，情绪受到影响，甚至滋生对企业和社会的不满；……