论大学生思想政治教育的审美化途径

湛霞英

（湖南外贸职业学院，湖南 长沙410114）

大学生思想政治教育在现代大学教育中的重要地位不言而喻。但不可否认的是，当前大学生思想政治教育，因其具有较强的理论性、复杂性，而存在简单生硬的现象，大学生思想政治教育过分强调概念和行为标准的“灌输”。如此，对施教者和学生而言，都很难说是真正实现了主体的发展。中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》就明确指出，应该从思想道德建设这个基础出发，坚持以人为本，提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，以达成大学生全面发展的目标[1]。可见，“人”的发展，始终是大学生思想教育的核心。而人的发展，意味着人的自由、自觉的进步，而只有审美，才能达成这种境界。因此，大学生思想政治教育，审美教育不可或缺。正如霍姆林斯基所说，没有美的教育，就不可能有完整的教育[2]。所以，探寻大学生思想政治教育审美化的途径，很有必要。

1 寻求理论之真

黑格尔曾经说过，人的理性的最高行为便是一种审美行为，真和善只有通过美，才能体现出水乳交融的状态来。大学生的思想政治教育，是要引导大学生迈向思想成熟，培养其对于美好事物的需求和追求，并在这个过程中，逐步培养学生健全、良好的人格，大至社会理想和社会担当精神，小至丰富的个性和人格魅力。……