广东省高校水中健身操开展现状及对策研究

□熊丽（广州体育学院 广东 广州 510000）

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

以广东省高校水中健身操开展现状为研究对象，以广东省现今开设水中健身操的广州体育学院，深圳大学，中山大学作为调查对象，包括学生、教师、校领导以及项目负责人。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。查阅中国期刊网全文数据库(1994-2010年)关于我国水中健身操方面的文献与理论研究成果；阅读相关的书籍，获得研究的理论并对相关文献资料作重点阅读和学习，为本文的撰写做了大量的前期研究工作。

（2）问卷调查法。对广州体育学院，深圳大学，中山大学三所选修水中健身操的学生进行问卷调查,发放学生问卷120份，回收118份，有效率86.0%。发放教师问卷5份，回收5份，有效率100%。

（3）专家访谈法。针对研究目的和意义，就相关问题对学校水中健身操教师、专家及其有关职能部门负责人进行访谈。

2、结果与分析

2.1、广东省水中健身操开展现状概述

通过调查得知，广东省开展水中健身操的高校目前就三所，分别是深圳大学、中山大学、广州体育学院，广东体育职业技术学院正在申报开设该项目课程，珠海目前还没有在普通高校涉及开展水中健身操。深圳大学和中山大学这种综合院校与广州体育院校开设水中健身在教学目的上各有所侧重点，综合院校开展水中健身操是为了使学生达到健身的目的，而体育院校开设水中健身操除了使学生达到健身目的，更重要的是学会掌握一门技能，为今后的就业扩宽道路，扩大就业机会。

2.2、场馆设施方面

近年来，游泳运动在我国高校得到很好的发展，开设游泳课程的高校逐渐增多。作为经济实力雄厚，自然环境优越的广东省高校，游泳运动更是受到学生的喜爱，有条件的高校纷纷开设了此类课程。目前广东省开设游泳课的高校达80%，且开设游泳课程的高校还在不断增加。水中健身操运动，要求在水这一特殊的环境中进行锻炼，能开设游泳课就代表具备了开设水中健身操的硬件设施。

2.3、师资力量方面

通过调查得知，三所高校水中健身操任课老师均是女性，共5人，其职称、学历结构、教龄等情况见表1。从教师的原始专项来看，游泳专业的3人，健美操专业的2人，目前为止所开设水中健身操的学校还没有专职的水中健身教师。虽然他们的教龄年限有3人都是6年以上，但他们从事水中健身运动的教学教龄都还很年轻。

表1 水中健身课教师基本情况（N=5）

水中健身操的动作编排原理较简单,整体上遵循路上健美操的编排，但是由于水中有氧健身操练习环境的特殊性,也决定了又要突出水环境的特点,使其编排更加合理、准确。表1三所高校水中健身操教师的专业、学历及能力水平完全有能力承担起教学任务。

2.4、学生方面

据调查，三所学校开设水中健身操都处于起步阶段，华南地区唯一的体育院校广州体育学院也是在2011年4月才开始开设水中健身操这一新兴运动项目，深圳大学、中山大学相对早一点，但对学生只开设了选修课程。从有效问卷统计数据得出，深圳大学和中山大学选修水中健身操的学生中女生居多，有48人，广州体育学院由于专业的局限性，大部分学生都是男生，女生仅有6人。

在调查的学生当中，他们对学校开展这项新颖的水中健身操都很喜欢，其喜欢目的有三：一是获得学分，为以后顺利毕业做准备。二是减肥塑性，增进身体健康。三是增加人际交往面、扩宽就业途径等。

3、结论

（1）广东省高校开展水中健身操的硬件设施和师资条件充分。作为一项新的运动项目,水中健身操受到广东大学生们的普遍青睐,有条件的广东高校完全可以推广此项运动项目；

（2）水中健身操由于引进我国时间不长，宣传力度不够，仍有很多人还不了解该运动项目，加之对身体形态也有一定的要求，导致选择水中健身操的多为女性。建议有关部门充分利用各种媒体，加大宣传力度，拓宽宣传渠道，提高人们对水中健身操的认知水平，培养和激发更多的人群参与到该项运动中来。

[1]钟顺秋.四川省高校开展水中健身运动的研究与分析[J].中国科教创新导刊,2011,(17).

[2]温宇红,董晓琪等.我国高等院校水中健身类课程建设研究[J].北京体育大学学报,2011,(8).