基于网络的大学英语“1 +X”课程体系构建研究

刘 爽

(沈阳航空航天大学 外国语学院，沈阳 110136)

大学英语教学改革作为教育部“高等学校教学改革与教学质量工程”的重要建设内容，自2002年启动以来，已经取得了重大进展。但目前各个高校的大学英语教学仍然存在着诸多问题。大部分高校的课堂教学中仍以传统的、教师讲授的教学模式为主导，不利于调动学生的学习兴趣，限制学生创造性与个性化的发挥，大大影响了教学质量和教学效果。

近年来，大学英语课程体系改革逐渐成为高校大学英语课程建设的重要课题。基于调研和网络资源检索的信息，很多学校都开展了相关课程体系建设。在信息、知识、经济共存的时代，在前人研究成果的基础之上，结合本校的教学条件和本校学生的现实基础，加强师生双向交互以及学生间的协作学习，提高学生的自主学习能力，弥补课内课堂教学的不足，实现教师教学方式和学生学习方法的变革探索个性化的课程体系，已是刻不容缓。［1］2012年6月我们课题组向学校成功申报了“基于网络的大学英语1 +X 课程体系构建研究”的课题，旨在探索一种适合沈阳航空航天大学发展的课程模式和体系，调动教学的积极性，提高教学质量和教学效果，预计这一课题的开展和实施，受益学生人数将在万人以上。

1 改革的具体目标、改革内容和方案设计

本次改革的目标是(1)创建以认知科学和外语教学论为理论基础，开发多媒体课件素材库模块、学习资源模……