民办高校大学生“三个自信”培养路径探析

吴迎军

摘 要：道路自信、理论自信、制度自信是党的十八大上提出的“三个自信”的核心，通过对民办高校“三个自信”培养要素的分析，探究其建设路径，转变思想政治教育理念，优化学校环境，拓宽大学生培养教育的方式方法，健全高校教育教学机制。

关键词：高校；三个自信；培养路径

1 “三个自信”在民办高校学生培养中的重要性

胡锦涛在党的十八大报告中指出：中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。三个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。道路自信源自于道路开辟、创新和自觉；理论自信源自于理论形成、创新和自觉；制度自信源自于制度确立、创新和自觉，需要我们进一步坚持、丰富和完善中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，铭记历史、树立自觉意识，坚定不移、与时俱进地发展中国特色社会主义。大学生是中国社会主义事业继承和发扬的主力军，大学生培养应当紧跟时代潮流，紧随社会改革与发展进程。民办高校应当肩负起历史重任，把大学生“三个自信”培养任务落到实处，起到作用。

2 民办高校大学生“三个自信”培养要素分析

2.1 社会环境要素

社会环境是指人类在自然环境基础上创造和积累的物质文化、精神文化和社会关系的总和，人的知识水平、行为习惯、思想品德、人生观、世界观等高级人格心理的形成，均与社会环境有关。……