浅析高职英语多媒体教学存在的问题及解决方案

孔恬恬

摘 要：随着现代教育技术的不断发展和教学改革的逐步推进，多媒体技术已经成为现代教育不可或缺的教学手段。然而，近年来的教学实践表明，高职英语多媒体课堂教学还存在着不少待解决的问题。为此，本文将就这些问题进行分析和探讨，并且提出相应的解决措施，以期实现提高高职英语教学质量的目的。

关键词：高职英语教学；多媒体教学

1 现代技术为多媒体英语教学创造了条件

多媒体技术是现代教育技术发展的成果，多媒体教学技术带来了教学模式的变革与教学组织形式的多样化，多媒体教学充分运用计算机能承载多种媒体信息的功能，如声音、文字、图像、动画、视频等，具有图、文、声、像并茂的优势。多媒体教学则强调以学生为中心的原则，评价一节课的好坏，是看学生“学”得怎样，教师围绕学生如何“学”来进行教学设计，实现真正意义上的计算机辅助教学。

2 多媒体教学适合目前高职学生的特点

2.1 高职学生的特点

随着高校的扩招，我国高等教育已從精英型转向大众化，高职院校具有学生数量增加、班级学生增多、学生年龄偏小、学生英语基础水平偏低、学习英语积极性不高的普遍特征，针对这种现状，采用多媒体教学手段是提高高职英语教学质量的重要措施之一。

2.2 多媒体英语教学对高职学生的积极作用

（1）有利于激发学生的学习热情。在传统英语教学中。教师往往依靠一张嘴、一支粉笔、一套教材、一块黑板、一台，录音机来进行。……