基于成人网络教学的“问题解决式”教学设计与运用

周洁　孙凤琴

摘要：成人教育学员有着与普通学生所不同的特点，他们是基于经验、基于问题、基于业余、基于个体的学习。要求教育者采用有别于传统教学的教育理念，让学员感受到学习是有支持的、可理解的、有氛围的。在分析了成人学员的特征后提出了基于成人教育的“问题解决式”网上教学方式，并以“基础会计”课程“账户与复式记账法”这一章内容为案例进行了网上教学设计。以期能为成人教育提供一点参考。

关键词：成人教育；互动；问题解决式

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）09-146-03

成人学员是在生理、心理上已经达到成熟状态，并且担负了一定社会责任和义务的人。他们有复杂的身份、多重角色、不同的需求，作为社会生活、生产实践的参与者积累了丰富的人生经验。基于成人学员的这些特点，他们的学习也呈现出以下与普通学员不同的特征。

一、成人学员的基本特征

（一）基于经验

成人教育的教学应选择基于学员经验的方式。青年学生的自身经验不多，因此，他们的学习是一种不重视经验的学习。在他们的学习过程中，起重要作用的是教师的辅导、书本的内容。而成人学员是带着丰富的经验参与到学习活动中的，他们有各自的学习背景、方式、动机、需要、兴趣，这种个性化的情况要求成人教育使用适合个性的教学策略。对他们来说，最丰富的学习资源就是本身的生活、工作经验。因此，需要采用与经验有关的方式，如小组讨论法、问题解决式、案例教学法、实验教学法等。……