上海宝山区进城务工人员子女自我意识与父母养育方式的相关分析*

孙 扬 赵志民 程文红 赵宝龙 吉 伟 钱 昀 王 新 洪 波 赵 勇 尤美娜 刘文敬唐慧琴 李 敏

21世纪以来，随着我国城市化进程速度加快，大量农村劳动力进入城市务工，同时人口移动的特征由外出务工者向“家庭化”整体转变。据2010年数据统计，中国进城务工人员总数已经超过2亿，其随迁子女达到1 400多万，如上海市3个儿童中有1个是流动儿童［3］。这些孩子的心理健康状况应该引起政府与社会的关注。作为心理健康的重要指标自我意识可以反映儿童的心理健康状况以及人格发展趋势，目前国内研究发现进城务工人员子女自我意识水平低于常模以及城市儿童，同时发现进城务工人员对子女的不良养育方式与低水平自我意识有关系［4，5］。但是目前此方面的研究仍为数不多，且多只调查了一所学校，被调查者多为小学生，无法全面代表义务教育阶段的进城务工人员子女情况。本研究通过调查上海市宝山区所有7所进城务工人员子女学校学生自我意识发展情况和父母养育方式，以探讨进城务工人员子女自我意识水平及其家庭养育影响因素，为进城务工人员父母养育子女提供帮助与支持意见。

1 对象与方法

1.1 对象 2009年3～4月间采用分层整群抽样方法，抽取上海市宝山区全部7所进城务工人员子女学校三年级到九年级所有学生共4 669名。获得家长知情同意与学生知晓后，共有4 561名学生家长同意参加，108名学生家长因各种原因不同意或者未能参加。整个调查工作共收到有效问卷4 350份(95.4%)。……