大学生防御机制及人际信任的相关研究

韦耀阳 杨曹芬

自我防御机制是一种缓解情绪紧张，维持心理平衡，调节行为表现，使之符合外界要求的方法和手段，是人格结构中有机的、稳定的组成部分［1］。防御机制的使用既可以看作是一种挫折反应，又可以看作是应激策略;它既是一个潜意识的精神内在过程，又是一个可以进入意识层面，并能被主体继发认知的行为方式［2］。安娜·弗洛伊德认为自我防御机制是一种方式或手段，借助于它，自我可以摆脱不快和焦虑，控制过度的冲动、行为、情感和本能欲望，从而调节内部的冲突，协调自我与外界现实之间的关系［3］。人际信任是从交往信用和交往规则的基础上产生的安全感、可靠感，是人际交往健康发展的前提条件。罗推尔认为人际信任程度高的个体很少有内心冲突、精神失常或顺应不良，他愿意结识朋友，善于处理人际关系［4］。我国大学生的防御机制总体上比较成熟，一般采用升华、压抑、幽默等成熟的防御机制，但也有一部分大学生表现出好幻想、容易否认、喜欢期望等特点，并过多的使用破坏性心理防御机制(退化、潜抑、转移、转换等)。目前对大学生人际信任和防御方式相关研究较少，因此本文研究意在探讨大学生的防御机制是如何影响大学生的人际信任程度以及其作用机制等。

1 对象与方法

1.1 对象 采用分层随机抽样，在湖北师范学院全日制本科生中，共发放问卷600份，回收有效问卷581份，有效回收率为96.8%。其中，男273人，女308人，大一至大四分别为146人、155人、155人、125人。……