中职英语教学中学生语感能力培养的途径

何敏英

【摘 要】语感的培养是外语教学的关键，语感与语言运用能力紧密相关。本文从朗读背诵、听说环境、阅读、写作训练等几方面来阐述，如何有效地培养中职生的英语语感。

【关键词】中职英语；学生；语感能力；培养

什么是语感？语感是人对语言的领悟感应能力，是语言训练到熟能生巧的表现。它是在长期的语言实践中自然而然形成的。英语教学有它自身固有的特点，语感便是英语教学的支点。语感强的人，理解力强，听别人说话抓的主要领，语言表达流畅得体，反应迅速，表现出来就是英语学习的高效率。

那么，英语教学中如何培养学生的英语语感呢？我认为可从以下几方面着手。

1.注重朗读背诵，培养语感

俗话说：“书读百遍，其义自现”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是学习汉语的方法。对于学好外语，道理是一样的。朗读背诵是培养学生语感的基本方法，也是提高听说能力的前提。只有多读、多背诵，才能更好的理解句子或文章的意思。著名语言学家朱光潜说过：“我觉得初学外语者与其费那么大劲去死记单词，做哪些支离破碎的语法练习，倒不如精选几篇经得起仔细推敲的文章作品，把它们懂透背熟，真正消化成自己的营养，这样就会培养起敏锐的语感。”许国璋先生的英语根基同样始于启蒙时的朗读和背书。他说：“寒假在家，取出书试读，再读，在梦中背书。开始时起立大声读书，一口气即是 5 页。”两位名家的言谈道出了朗读背诵对语感培养的重要性。……