大学生党员再教育机制体系的构建与运转

赵海平

（福建工程学院信息学院,福建 福州 350108）

一、大学生党员再教育机制体系的构建

大学生党员的再教育机制体系的构建是一个多层次、多线程的系统工程，必须依靠各级党组织、学工队伍、团委和“两课”教师的共同努力和相互协调。各部门要在充分履行应承担的教育职能的同时与其他部门保持良好的联系、沟通和配合，这样才能使大学生党员再教育机制体系得以成功构建。

（一）管理机制

高校党委组织部、党总支、党支部要继续坚持对大学生党员的严格管理和要求，要求大学生党员必须充分发挥模范带头作用，严于律己，遵纪守法，用自己的实际行动带动和影响他人。学生工作队伍，特别是辅导员要对基层大学生党员实行有效管理，从多种途径了解大学生党员的学习、生活等行为表现，协助党组织做好定期考核工作。各级党组织和辅导员在发展学生党员时必须严把质量观，保证大学生党员队伍的纯洁性，保证大学生党员入党后主动接受再教育的积极性。针对大学生党员实习、离校的现象，要以流动党支部、临时党小组的形式对其进行有效的管理，增强大学生党员的组织归属感。

（二）教育机制

在有效管理的基础上，各级党组织和辅导员队伍及“两课”教师要加强对大学生党员的教育引导。一方面通过民主生活会、党员座谈会、党课、“两课”等形式对大学生党员进行多层次的再教育。“两课”教师应当通过课堂承担起对大学生党员的再教育责任，促进大学生党员思想觉悟和理论水平的进一步提高。……