不登高山，不知天之高 不临深谷，不知地之厚

陆军

笔者有幸参与国培计划（2013）一线优秀教师技能提升研修（初中地理）培训。带着一份重当学生的喜悦，怀着一份求知的渴望，来到云南省会昆明——云南师范大学进行脱产学习。该国培班汇聚了17个省、自治区49名一线优秀教师。云南师大组织的专家、教授、名师带来受用终生的精神盛宴，精彩的讲座引领学员接触教学最新、最前沿的理论和思想，以更高视角审视世界、中国、本地、自我的教学发展现状和发展趋势。

一、学习理论，提升技能

“职业倦怠与专业成长”。罗丽萍特级教师首先让学员了解职业倦怠的定义、特征，分享自我倦怠的因素以及现在教师职业之幸福感——信仰和坚守。明确职业倦怠与工作压力没有绝对关系，了解专业和职业的不同，提出教师需要做专业教师，专业是人本能追求卓越的必然表现，是社会地位和经济地位的保障，专业能提高工作效率、优化工作品质，专业能带来成就感，是自我实现的必由之路。课程学习让人重新审视教师职业：也许一开始是为了生存，一旦融入信仰和坚持，其意义就得到升华，信仰是必须的，有信仰才有坚持下去的力量，才会有自我不断突破的动力，才会有追求卓越的必然，也才有克服职业倦怠的可能，真正享受教师职业带来的幸福感。

“地理课程标准与教学设计”。林培英教授通过解读课标，促使学员进一步理解课标中心思想，明确怎样更好落实课标性质和理念、怎样进行教学设计以及重难点确立和导入；……