浅谈如何培养中学生良好的行为习惯

马翠

摘要：抓好中学生养成教育才能使学生成为诚实守信、表里如一、言行一致的人。本文从良好习惯的培养要从点滴的小事抓起、要从关键期抓起、要从自身做起这三个方面，谈了班主任如何培养中学生良好的行为习惯。

关键词：班主任工作；初中学生；行为习惯；培养方法

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）01-026-1

学生良好的行为习惯的培养是非常重要的。班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任工作岗位平凡，任务艰巨，是一门富有学问的实践性很强的工作，需要我们在工作中不断实践、总结。笔者认为，作为一名合格的班主任贵在培养学生良好的行为习惯，良好的习惯是生活健康的表现，有利于学生形成良好的品德，有利于学生身心健康的发展，也有利于社会文明的发展。反之，不良的习惯、恶习是生活方式不健康的表现，是品德不好的表现，也影响学生各方面能力的发展和提高，更有损社会的文明。

由此，培养学生良好习惯是全社会关注的话题，教师责无旁贷。中学时期是少年儿童养成习惯形成时期，是培养学生形成良好习惯的最佳时期。抓好中学生养成教育才能使学生成为诚实守信、表里如一，言行一致的人，才能使学生形成良好的道德品质，才能促进学生终生的发展。

一、良好习惯的培养要从点滴小事抓起