提高辩证思维能力

文/党峤

提高辩证思维能力

文/党峤

导读：习近平同志在一系列重要讲话中多次强调，要切实提高领导干部的辩证思维能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。在当今复杂多变的形势下，辩证思维能力越来越成为广大党员特别是领导干部急需掌握和提升的一项执政能力。

读一读

现在的领导干部不少人受过专业训练，不缺乏专门知识，但其中的很多人不懂哲学，不善于辩证思考，很需要在思想方法和工作方法上提高一步。建议大家在学习原著的时候，读一些马克思主义哲学基本著作，掌握科学的世界观和方法论。

——习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班上的讲话。

辩证思维能力，就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。

——习近平同志2010年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话。

要学习和掌握社会基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性。只有把生产力和生产关系的矛盾运动同经济基础和上层建筑的矛盾运动结合起来观察，把社会基本矛盾作为一个整体来观察，才能全面把握整个社会的基本面貌和发展方向。

——习近平同志2013年在中央政治局第11次集体学习会上的讲话。

记一记

1.唯物辩证法

又称“马克思主义辩证法”。指建立在唯物主义基础上的辩证法理论。它是“关于自然、人类社会和思维的运动和发展的普遍规律的科学”。是由马克思和恩格斯在总结无产阶级革命斗争的历史经验，概括自然科学的最新成就，批判地继承人类文化优秀遗产，特别是批判改造黑格尔唯心主义辩证法的基础上创立的。

唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是马克思主义的灵魂。它既不同于唯心辩证法，又不同于形而上学那片面的、孤立的、静止的思维方式。它认为主观辩证法是客观辩证法的反映，主张从事物的内部及事物相互之间的关系中把握事物自己的运动。唯物辩证法认为，世界上的万事万物都处在相互作用的普遍联系之中，都处在不断产生、不断消亡的运动、变化和发展的永恒的过程之中。世界充满着矛盾，矛盾无时不在，无处不有，矛盾着的两个对立方面既对立又统一，由此推动事物的不断发展。内因是变化的根据，外因是变化的条件。对立面的统一和斗争是唯物辩证法的实质和核心。世界的发展有其客观规律性，表现为从量变到质变，又从质变到新的量变的过程，采取了肯定、否定、否定之否定的波浪式前进的路线。辩证的否定构成从旧事物向新事物的转化，肯定与否定是对立面的统一；这就是唯物辩证法的三大基本规律，即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。范畴则是认识客观世界普遍联系之网的网上纽结，是主体人对自然界认识的各个环节。它们包括原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、内容和形式、本质和现象等，它们都是对立的统一。

矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法。唯物辩证法在本质上是批判的、革命的，它是无产阶级认识世界和改造世界的锐利思想武器。

2.运用辩证法的三种类型

【联系法】就是运用普遍联系的观点来考察思维对象的一种观点方法，是从空间上来考察思维对象的横向联系的一种观点。

【发展法】就是运用辩证思维的发展观来考察思维对象的一种观点方法，是从时间上来考察思维对象的过去、现在和将来的纵向发展过程的一种观点方式。

【全面法】就是运用全面的观点去考察思维对象的一种观点方法，即从时空整体上全面地考察思维对象的横向联系和纵向发展过程。换言之，就是对思维对象作多方面、多角度、多侧面、多方位的考察的一种观点方法。

想一想

1.邓小平辩证思想的启示

作为改革开放的总设计师，邓小平特别强调按辩证法办事。可以说，注重辩证法，用辩证法解决问题，是邓小平一贯坚持的思维方式。正是由于坚持辩证思维，他才能在改革开放中不断解放思想，提出许多有重要影响的创新论断。邓小平把党的基本路线中的“一个中心、两个基本点”有机统一起来，突出以经济建设为中心，强调一定要“扭住不放，‘顽固’一点，毫不动摇”，在任何情况下都不能冲击它，这是“重点论”；同时又注重坚持“两个基本点”，认为“两个基本点”哪一点都不能偏废，这是“两点论”；“一个中心”与“两个基本点”的关系，又具体表现为改革、发展与稳定的关系，对于这三者之间的关系，邓小平同志的思路是：稳定是保证，改革是动力，发展是目的，这个思路既是“两点论”，又是“重点论”。在加快发展与稳定协调关系上，邓小平提出“要注重经济稳定、协调地发展”，这是“两点论”；同时又强调“发展才是硬道理”这是“重点论”。“两点论”在建设有中国特色社会主义实践中具体运用还表现为“两手抓”。邓小平同志说：“搞四个现代化一定要有两手，只有一手是不行的。”围绕经济建设这个中心，这是重点论。在建设物质文明的同时，“还要建设社会主义的精神文明”，“不加强精神文明建设，物质文明的建设也要受到破坏。”这是两点论与重点论的统一。邓小平有很多解决现在问题的辩证方法和解决未来问题的辩证思路，都给了我们深刻的启示。

2.不唯GDP不是不要GDP

单纯以GDP增长率论英雄，很容易让地方发展目标单一，而老百姓对GDP的增长却没有直观感受，体会不到经济增长与自身生活的直接关系。现在各级党委政府都提出“不唯GDP”，就是在重视经济增速的同时，还要关注生态建设，注重保障和改善民生。如果政绩考核不强调GDP，会不会影响地方的发展，导致干部消极不作为？这种担心和纠结一定程度上是因为把发展简单地等同于GDP的增长。强调不简单以GDP论英雄，不是不要GDP了，不是不要经济增长了。我们仍然要牢牢坚持以经济建设为中心，需要防止的是不能把发展简单化为增加生产总值，一味在增长率上进行攀比，以生产总值排名比高低。

全面准确地考核干部的政绩，要在两个方面下功夫。一方面，要科学设置考核指标，改变目前考核指标过多偏重于国内生产总值、固定资产投资、工业产值、财政收入等经济指标的现象。要通过调整考核指标体系，使政绩考核覆盖全面工作，考核经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设的实际成效。要强化约束性指标考核，加大资源消耗、环境保护、消化产能过剩、安全生产等指标的权重。另一方面，要加强对政绩的综合分析。辩证地看主观努力与客观条件、前任基础与现任业绩、个人贡献与集体作用，既看发展成果，又看发展成本与代价，既看显绩，更要看打基础、利长远的潜绩，既要看尽力而为，又要看量力而行，防止和纠正不作为、乱作为等问题。

测一测

毛泽东指出：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”“一分为二，这是普遍的现象。”毛泽东上述论断的含义是？

A.在自然界、人类社会和人们的思维中，矛盾是普遍存在的

B.事物都包含着两点，即优点和缺点、成绩和错误

C.复杂的事物包含着许多矛盾，其中有一个矛盾处于支配地位

D.矛盾存在于事物发展的过程中，并贯穿于事物发展过程的始终

答案：A D