必须重视学生书写的基本功训练

《义务教育语文课程标准》对七～九年级学段的“识字与写字”提出了如下要求：“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。写字姿势正确，有良好的书写习惯。”可见，正确书写汉字是中小学语文教学的基本任务之一。最近中央电视台举行的“中国汉字听写大会”（从全国初二学生中选拔学生参加比赛）引起了社会广泛关注和强烈反响。由此可见，写好汉字、传承中国传统文化已到了刻不容缓的地步。

笔者从平时教学中发现当前中小学生的书写存在严重问题，如字迹模糊、潦草，书写不规范等。

究其原因，首先是执笔不正确。目前小学低年级学生用的大多是铅笔，中高年级和初中学生大多用圆珠笔、钢笔或签字笔。这些硬笔的执笔方法是相同的。正确的方法是用右手的拇指、食指的第一节指肚和中指第一节的左侧面捏住笔杆，距离笔尖约一寸，拇指和食指弯曲成圆圈，无名指和小指自然弯曲紧靠中指，形成实指虚掌之势，笔杆靠在虎口偏食指根部位，腕关节右下侧接触书写纸。而我们的部分学生执笔却用拇指第二节、食指第三节的指肚和中指第二节指背握住笔杆，有的甚至用拇指和食指把笔杆紧紧地抱在虎口里，两指间仅剩很小的孔隙甚至紧闭，五指弯曲，关节僵硬，形成拳头状。以上两种执笔方法有本质的区别：前者书写者的意念通过三个指头指挥笔尖来实现；……