小学信息技术课中兴趣和创新能力培养探讨

刘平

摘 要：随着现代信息化社会的不断完善，计算机的应用也逐渐走进了小学课堂中，初步建成了具有一定标准的校园网络和现代化的多媒体教室，对于计算机的课堂教学，也有了一定的雏形和规模，大部分的小学都开设了信息技术课，但是如何利用好现有的资源优势，发挥出计算机教学的效果，需要对学生的兴趣和创新能力进行培养，只有兴趣才是学习的动力，因此课堂教学的一个重要前提就是激发学习兴趣。

关键词：信息技术 学习兴趣 提高

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）04-0161-01

对于小学而言，学习信息技术在开始阶段的兴趣相对浓厚，但是随着时间的推移和课堂知识难度的增加，很多学生渐渐地出现知难而退的现象，同时因为很多知识点的内容相对枯燥，所以对于部分学生而言，几乎会丧失学习的兴趣。尤其是小学生，很多学生因为遇到不会做的操作，甚至在课堂上哭了起来。要想让小学生对信息技术课保持一个较为长久的兴趣，那就必须要从根本上下手，教师应该制定一个更为有效的教学计划，采取多种提高兴趣的方式和措施展开教学，激发学生的兴趣。但是怎样引导学生，培养学生的学习兴趣就成为教师们需要面对的一个难题，本文正是针对这一点，提出了相关的意见和建议。

1 课堂上多媒体的引入激发学生学习兴趣

对于小学生而言，要根据他们的特点展开教学，因为小学生的年龄较小，相对的……