建筑抗震设计课程教学探索与实践

孙建琴+张家玮

[摘 要] 根据建筑抗震设计这门课程的特点和存在的问题，紧扣最新颁布的规范，从教学内容、教学方式和考核方法三个方面进行了改革探索，指出了在教学中要重视基本概念和基本原理的讲授，重视抗震概念设计，注重引导学生思路，提升学生的认识高度；通过多媒体的教学手段、学生参观兰州地震博物馆和亲自动手参与振动台的模拟试验，激发学生的学习热情和兴趣，拓展学生的视野；课后大作业的综合训练和独具一格的考核模式，为大四的毕业设计以及后续的深造和工作都打下良好基础。

[关键词] 建筑结构抗震；教学改革；多媒体

[中图分类号] TU352.1 [文献标志码] A [文章编号] 1005-4634（2014）01-0069-04

0 引言

《建筑抗震设计》是土木工程专业建筑方向的一门主要的专业课，该课程具有如下特点：（1）综合性。该课程理论多、概念多、涉及学科较广、与工程实际联系密切，是建筑工程专业学生知识结构中重要的组成部分。内容涉及数学、结构力学、钢筋混凝土基本原理、钢结构基本原理、砌体结构、单层厂房、大跨度空间结构、地基基础、建筑材料和高层建筑等，不同于单一内容的课程。（2）复杂性。在地震作用下，建筑的破坏过程是十分复杂的。（3）知识更新快，与规范结合紧密。建筑行业常用规范平均10年就做一次大的调整和修订，平时也会根据实际情况做些局部变动。鉴于该课程的这些特点和兰州交通大学仅设置32课时的现状，结合新版的抗震规范（GB50011-2010），从教学内容、教学方式、考核方法等几方面做了探索和尝试，为专业课之间起到桥梁作用，为最后的毕业设计打下坚实的基础。……