建构互动的初中数学课堂

周建武

【摘 要】随着经济社会的不断发展，教学活动也在不断进步。本文就建构互动的初中数学课堂进行研究，提出数学教学中建构互动课堂的五方面做法，即课前教学设计加入学生要素，课堂中注重激发学生兴趣与学生积极性，课堂中注重设置教学情景，课后进行教学反思，培训学习提升教师综合素质。

【关键词】互动；课堂；初中数学；教学

全面推进素质教育，培养适应社会建设的新型人才，是我国教育改革的根本目的，这就需要我们中学老师做艰苦的工作。中学数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着重要责任，对培养和发展中学生素质意义重大。在数学教学中，培养和提高中学生数学素质，适应社会主义现代化建设的需要，是广大数学教育工作者面临的重大课题。

传统的教学方法与教学模式已经不能满足新课程改革的具体要求。教师如何与学生互动，引起学生学习的共鸣成为教学迫切要求。如何建构互动的初中数学课堂呢？本文提出以下几方面：

一、课前教学设计加入学生要素

课前教学设计是课堂教学的基础环节。建构互动的初中数学课堂首先需要从教学设计做起，即在书写教学设计的过程将学生要素加入课堂。第一，引导学生的主动参与；第二，设置探究问题引导学生自由发挥；第三，设置学生思考的问题并给予学生自由思考的时间和空间。

二、课堂中注重激发学生兴趣与学生积极性

新课改以来，学生兴趣与学生积极性的重要性尤为突出。……