浅谈幼儿园教师如何做好幼小衔接工作

焦胜会

【摘 要】随着时间的推移，大班幼儿即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置、环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何使孩子作好入学的准备，顺利地从幼儿园过渡到小学，摆在了幼儿园教师工作的首位。针对当前幼小衔接存在的问题，幼儿园教师要传授给幼儿一定的文化知识，培养其基本技能，也要关注幼儿良好心理的培养，为其今后能适应小学生活打下坚实的基础。因此，本文针对幼小衔接这一难题提出几点切实可行的应对措施。

【关键词】大班幼儿；幼小衔接；综合素质

随着时代的进步，科技的发展，教育的理念也深入人心。“不要让自己的孩子输在同一条起跑线上”俨然已成为大部分家长的座右铭，从胎教到各种各样的培训已经铺天盖地而来。在幼儿发展阶段，幼儿园时期是孩子们个性发展的关键时期，而幼儿园大班升入小学是教育过渡的一个重大转折点，具有承上启下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育的质量影响不容小觑，但又是被不少学校所忽视的一个薄弱环节。除了家长，幼儿园教师在此过渡期间扮演着举足轻重的角色，因为教师乃“传道授业解惑也者”。幼儿园教师的言行举止和传递信息的能力无不在幼儿平时的学习和娱乐中影响着他们的方方面面。如何使大班幼儿做好入学的心理准备和知识储备，顺利地从幼儿园过渡到小学，摆在幼儿园教师工作的首位。……