高职院校继续教育创新人才培养研究

王华　赵长东

摘要：继续教育是终身教育的重要组成部分，从继续教育办学理念、专业建设、课程改革、教师队伍建设、学生管理和社会参与等方面入手，提出建立政府、社会、学校三位一体、互联互动的机制，进一步增强高职继续教育创新人才培养。

关键词：继续教育；高职院校；三位一体；创新人才；培养

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1009—4156（2013）01—045-03

继续教育是教育终身化、学习社会化不可缺少的主角，在实施科教兴国和人才强国战略中起着极其重要的作用，特别是在把我国沉重的人口负担转化为丰富的人力资源的重要战略方面，更是起着其他教育形式不可替代的重要作用。继续教育作为终身教育体系的重要组成部分，自20世纪末，在我国已从教育体系的边缘逐步进入到教育的核心，在国家人才培养过程中发挥着基础性、战略性作用。对于个人而言，继续教育是个人进行知识更新、素质提升、能力提升的重要手段，也将是21世纪人类生活的基本方式。因此，继续教育已经成为国家强盛、社会兴旺、地区繁荣、个人发展的必由之路，党的十六大报告在阐述全面建设小康社会的战略目标时强调：“形成比较完善的现代国民教育体系”，“构建终身教育体系”，“形成全民学习、终身学习学习型社会，促进人的全面发展”，成为新时期我国教育改革和发展的指南。

一、更新继续教育办学理念

成人教育学院更名为继续教育学院不仅仅是名称上的更换，要正确理解其深刻内涵，真正将教师职前职后一体化和终身教育的理念融入其中。……