高师院校顶岗实习支教：问题及对策研究

郑榆川，邹 垠，黄佩茜，彭雪婷，王 丹

（绵阳师范学院 教育科学学院，四川 绵阳 621000）

高师院校顶岗实习支教：问题及对策研究

郑榆川，邹 垠，黄佩茜，彭雪婷，王 丹

（绵阳师范学院 教育科学学院，四川 绵阳 621000）

顶岗实习支教作为高师院校教育实习的重要形式，无论是对高师院校师范生的培养，还是对农村教育事业的发展都产生了积极影响.但顶岗实习支教也存在着理论与实践脱节、学科不配套、实习教师指导的不足、评价机制不完善、实习与就业联系不够紧密等问题.高师院校应通过加强理论与实践的联系、协调学科配套、加强教师指导、完善评价体系、加强顶岗实习支教和就业方面的联系等举措改进高师院校顶岗实习支教工作.

顶岗实习；支教；问题；对策

高师院校实施顶岗实习支教既缓解了落后偏远地区学校师资队伍力量薄弱甚至缺乏的局面，又为高师院校培养出合格的师范生提供了一个实践平台.然而，高师院校实施顶岗实习支教工作在推进过程中还存在着诸多的问题，影响并制约着顶岗实习支教工作的质量.

1 高师院校顶岗实习支教存在的问题

1.1 理论与实践脱节

教育理论知识与顶岗支教实践“两张皮”的现象在顶岗实习支教过程中普遍存在.顶岗支教的实习学生在高师院校接触了比较系统的教育理论知识，但理论与实践的“遭遇”使学生陷入尴尬的境地.面对真实的课堂教学情景、面对一个个完整而独特的学生、面对……