普通高校基因工程教学与科研相结合初探

刘廷武，徐建明，罗玉明，杨立明

普通高校基因工程教学与科研相结合初探

刘廷武，徐建明，罗玉明，杨立明

(淮阴师范学院 生命科学学院，江苏 淮安 223300)

基因工程是一门理论和实验并重的专业基础课，重点培养学生综合素质和科研能力。为此本文在课堂教学思路、实验教学与课堂教学相结合、及将科研融入课堂等几个方面进行了探索，以期在基因工程教学中加深对学生思维的启发、优化教学手段、提高学生创新及科研能力，在此基础上进一步提高基因工程的课堂教学质量。

基因工程;教学改革;科研;实验教学

基因工程是20世纪70年代发展起来的一项新技术，开创了人类按照自己意愿在体外操纵生命过程的新纪元，同时是21世纪最具生命力和最引人注目的前沿学科之一。基因工程技术体系以分子生物学、遗传学及细胞生物学等学科的理论基础为指导，通过将外源基因片段与载体连接导入宿主细胞克隆或者表达翻译，彻底打破了物种间的生殖隔离。使得基因可以跨越物种间实现目的基因的克隆表达及基因产物的产业化应用，体现出来巨大的应用价值。本文就结合个人在教学过程中的实践体会，介绍我们在基因工程教学中的经验体会。

一、教材与科学前沿相结合，优化课程设计

1.以教材为基础，结合学科前沿最新进展开展教学

基因工程目前作为生物工程的核心组成部分，在大多高校的生物学教学中均被列为生物工程、生物技术、甚至生物科学等专业的主干课程。……