关于赴台湾教育培训的调研报告

陈功年

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-029-01

受台湾中国文化大学推广教育部的邀请，浙江省中等职业教育师资培训团，于2013年12月8日至17日，访问台湾省台北市和台中市，受到当地教育部门的热烈欢迎，我们在台湾中国文化大学推广教育部学习，在学习期间，聆听了8位专家教授、博士的精彩演讲，同时还参访2所职业学校，一所是国立罗东高级商业职业学校，另一所是新北市私立能仁高级家事商业职业学校。在台湾期间我们浏览了台北101摩天大楼，共有101层，国父纪念馆（孙中山纪念馆），日月潭风景区，阿里山森林公园，台湾故宫博物院，罗东夜市，品尝了台湾各种风味，走到各处，主人体贴入微，详细周到，浓浓的乡音，乡情真让人“宾至如归”的感觉。

经过10天在台湾的学习和参访，我对台湾的职业教育有了总体的认识。台湾的职业教育，被称为技职教育，从六十年代开始发展在中等教育中分为中职教育和高职教育（相当我们国普通高中教育和职业高中教育）。到八十年代台湾专科（相当我们，称为中专）的基础上发展了技术学院（相当我们称为高等职业技术学院（专科）），台湾到九十年代后期在技术学院中成立研究所，并出现了科技大学（本科）（相当我们××大学）本科，台湾中等学校校长都是教授或是博士。

一、加强德行教育，传承中华美德。

台湾的职业教育注重德行教育，传承中华美德，并在德行考核成绩作为学生毕业主要依据如果对学生文化成绩……