项目教学法在高校思政课教学中的应用与思考

赵爽

摘 要：为提高思政理论课教学效果及进一步加强课程的教学改革，本文探讨项目教学法的特点及在思政理论课教学中实施的必要性，详细论述项目教学法的实施意义，总结了项目教学法实际操作的阻碍及对课程教学的推进作用。

关键词：项目教学法；思政课教学；应用与思考

高校开设的思想政治理论课在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面具有十分重要的作用。多年来，高校的思想政治理论课教学成绩很大，但同时应该承认，由于种种原因当前的思政课教学过多强调理论教学，实践性不强，导致实效性不强，这样必须在教学方式上做出改革，以提高思政课的实效性。

1 项目教学法在高校思政课教学中势在必行

随着社会的发展和教育改革的推进，当前高校思政课在教育教学的环境、任务、内容、渠道和对象等各方面都发生了很大变化，传统乃至目前思政课的教学观念、教学内容、教学方法手段等越来越难以适应教学形势的需要，“专业课认真听，选修课随便听，政治课不想听”已成为屡见不鲜的现象，再加上思政课本身的理论抽象性，对于当代“90后”出生的大学生来说，其吸引力和实效性面临着前所未有的严峻考验。因此，作为高校的思政课教师，我们必须切实转变教学观念，积极探索思政课的教学改革，不断提高其吸引力、感染力和实效性，以推动高校思政课教学质量的全面提高。之前有过在思政课教学改革上的不少探索，如应用案例教学法、多媒体课件教学等，也都取得很好的效果。……