在小学语文教学中培养学生的思维能力

于杰

摘 要：教师要在教学中积极探讨教学方法，以提高学生的思维能力，点燃学生的思维火花。小学语文是一门基础学科，它的能力培养是否成功关系着学生的其他能力提高，因此，小学语文教师要努力研究培养学生思维能力的策略。

关键词：小学教育；语文教学；思维能力；培养策略

随着素质教育的发展，培养学生的思维能力成为衡量学生提高能力的重要标准，它更是教学中教师研究探讨的首要问题。因此，教师要在教学中积极探讨教学方法，以提高学生的思维能力，点燃学生的思维火花。小学语文是一门基础学科，它的能力培养是否成功关系着其他学生的能力提高，因此，小学语文教师要努力去研究培养学生思维能力的策略。下面结合笔者的教学实践谈谈对这一问题的尝试和见解。

一、激励标新立异

发展学生的思维就要让学生大胆地想象和联想，让他们放开思维的束缚，尽情地驰骋，学生就会用新的观点和视野角度去看问题和分析问题，这样，他们的思维就会出现新的视角，创造出比较高的思维境界。为此，我经常让学生进行独立思考，激发他们对所学的知识有自己的独到见解，允许学生和教师有不同的看法和见解，让他们去大唱“反调”，学生很快就走上了标新立异的思维道路，发表着他们与陈规不同的观点，另辟蹊径，作为教师，我从来不反对学生新的观点，从不讽刺打击学生的不同观点。也就做到了发展学生思维的目的。……