班主任德育工作的创新策略

古桂钦

【摘要】德育工作对学生的思想教育具有一定的特殊性，把学生的德育工作做好，不仅可以让学生思想方面要求上进，而且学习上也会变得积极，变得主动。而学校德育工作的中坚力量就是班主任队伍。基于此，本文对班主任德育工作的创新策略进行了探究。

【关键词】 班主任 德育工作 创新策略

【中图分类号】 G40-011 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2014）03-121-01

初中班主任是是教学工作的核心人物，他们的言行举止直接影响着学生，都能给学生造成深远的影响，对学生的思想以及做事方式都有很大的作用。班主任的主要工作就是对学生进行德育教学工作，面对新时代的教育改革体系步伐，班主任应该紧随时代步伐，不断创新教学体系，帮助学生提升德智体美的综合素质。

一、正确认识班主任在德育工作中的角色

班主任在学校的德育教育中具有重要的领导和实践地位，所以班主任不仅要关注学生在课内、校内的生活，还要关注学生在课外、校外的兴趣爱好等，由于学生的个人修养、思想品德与班主任的品德教育有很大关系。因此，班主任可以定期在班级搞一些有意义的教育活动，每次由二到三名同学讲述良好品德的事迹，不仅调动了学生参加该活动的积极性，还能有效及时的扭转不好的风气，把老师难以解决的问题就这样轻松地化解了。正确的思想、适当的方式可以达到事半功倍的教育效果。如今信息传播极其广泛，学生能获得信息的途径也十分之多，使得学生的思维更加开阔，各方面能力也得到了很大的提升，所以，班主任需要提高自身的管理能力和个人修养，以身作则，言教身教。……