玩颜色（中班）

王瑜

设计意图：

中班幼儿对玩颜色特别感兴趣，他们在涂抹过程中时常会发现两种原色碰在一起会变色的现象。该活动就顺应了幼儿的兴趣和需求，引导幼儿通过实际操作和亲身体验，充分感受红黄蓝三原色两两混合后产生橙、绿、紫三种复色的变化过程。

活动共分三个环节：第一个环节，感知变色，初步尝试。以矿泉水变颜色的魔术导入活动，引导幼儿感知颜色的变化，初步尝试变色。第二个环节，再次动手操作，体验变化。幼儿亲手将两种颜料搅拌混合，充分享受探索和发现混合变色的过程。第三个环节，大胆创作，感受快乐。幼儿在《粉刷匠》的音乐声中，用自己调配的颜色扮粉刷匠美化“房子”，既满足了动手创作的需要，又感受到了色彩的艺术美。整个活动从趣味入手，引发幼儿感知、探索、体验，力求体现趣味性、艺术性、递进性。

目标：

1.感知红黄蓝三原色，尝试用不同方法混合两种颜色，使之发生变化。

2.积极参与玩色活动，体验其中的乐趣。

准备：

1.教师用：有水的矿泉水瓶子（有些瓶盖里放有颜料），放入颜料的瓶盖，《粉刷匠》音乐，有磁性的色卡，黑板。

2.幼儿用：有水的矿泉水瓶子（盖子里放有颜料），放入颜料的瓶盖，红、黄、蓝三原色颜料，抹布，自制作画工具（用海绵和竹签制成的滚子、刷子和海绵笔），小筐，盒子，用纸箱制成的房子，盖布。

过程：

一、感知变色，初步尝试

1.矿泉水变颜色。

师：看看老师带来了什么？（揭开桌子上的盖布，露出一排有水的矿泉水瓶子。……