网络环境下学生协作学习的调查研究

彭海涛

一、调查目的

协作学习是具有时代精神的崭新的教学思想。今天社会的各个领域，越来越需要协作，越来越注重协作精神的培养。协作意识和协作技巧与能力，也越来越成为现代人的一种重要素质。“网络协作学习”也在目前各地的教学中被开始重视和应用。但是网络协作学习常常还在一种比较浅的层面上展开，因而存在着不少的问题，致使很多的网络协作学习只是走过场，往往徒有虚表而效果不佳。教师对此困惑也较大。基于以上原因，特设计相关问题进行本次调查，目的旨在通过调查，寻找、诊断、分析问题及原因所在，研究、制订解决对策，使网络协作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养、提升学生的协作意识、协作能力与协作精神的目的。

二、调查方法与对象

本次调查采用问卷与谈话、听课相结合的方式进行。以问卷调查为主，分别对新余六中初中部学生，进行网络协作学习情况问卷调查，调查后还对相关老师、学生进行相应的座谈了解，并深入课堂进行了验证性听课。

三、调查的内容

调查涉及多个方面问题：网络协作学习的认识和兴趣；网络协作学习的分组形式；网络协作学习活动的内容；网络协作学习活动过程；网络协作学习活动效果。

四、调查结果与分析

通过对回收的问卷逐次统计以及与有关教师、学生的座谈及深入课堂听课，看到当前学生对网络协作学习的意义、作用认识比较充分，老师提出的协作讨论的问题较有价值，因而受到学生的欢迎。……