浅谈如何对农村初中生进行单词教学

李耀强

【摘要】对于多数农村初中生来说，单词难记是英语学习面临的第一障碍。词汇量的多少又直接影响着听说读写各项能力的发展，也影响着英语学习成绩的好坏。本文先指出了农村初中学生记不住单词的原因，然后从培养学生最佳的心理状态，进行灵活多样的单词教学和训练有效的记忆单词方法等三个方面来帮助学生跨越记忆英语单词的难关，效果令人可喜。

【关键词】农村 初中 单词教学 记忆方法

【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0102-01

随着世界各国经济文化交流的日益频繁，越来越多的中国人已意识到掌握英语这门世界语言的重要性。在中国基础教育里，英语又是中考、高考的必考科目之一，城乡中学的学生们都在忙着学英语。可是对于多数农村初中生来说，学好英语并不是一件轻松的事情，存在着诸多的障碍和困难。而单词作为英语学习的基石，难以记住就成了学生学习英语的第一道难关。我在农村中学任教多年，对于学生觉得单词难记的苦恼深有体会。结合我班学生的实际，采取以下措施来帮助学生跨越单词难关，取得良好的效果。

一、创设情境，培养学生最佳的心理状态

1.强调单词的重要性，激起学生对单词的记忆兴趣。我首先让学生充分认识到单词记忆的重要性。单词有如造房子的砖瓦椽，又如战场上的粮食和弹药。激发他们记忆单词的兴趣，把压力变为动力，变“要我记”为“我要记”。

2.营造良好的氛围，促成学生愉悦的心情。……