调动村小教师工作积极性的方法

计春红

常言说：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是学校教育的主力军，是教育教学改革的探索者和实践者。如何调动与激发教师的积极性和主动性，是当前促进农村小学快速发展的重要手段。在多年的村小管理的实践和研究中发现：学校工作的关键是管理，管理工作的关键是调动教师的积极性，同时还需要用感情去引领，更多地去关心、关注教师们的工作和生活，特别是规模小的学校，要少讲大道理，多投入感情。

一、以身作则，为教师着想

作为村级小学的领导，要时时处处心里装着教师，为他们排忧解难，关心他们工作和生活上的各种实际困难。处人处事要一分为二，公平、公正，关心教师，自觉为教师服务。要善于用宽容去化解消除同志之间的思想疙瘩，对教师各种意见要认真辨析，正确之言，虚心接受；不妥之言，解释疏导；逆耳之言，听而不想；有则改之，无则加勉，从而拉近了领导与教师的距离，也就会为教师构建健康、和谐的发展环境。

我认为作为一个村小的负责人，首先要从思想上认识到位。我坚持每天比其他教师提前半小时以上时间到校，等最后一个孩子和教师离开，才离开学校。管理好自己就为教师树立了榜样，也就等于管理好了教师。

在关心教师方面，我以小事做起，从细节入手。一个村小校长，没有本事让老师们有一个称心的工作环境，但有能力让老师们有一个舒心的工作心情。对待教师少一点强制，多一份尊重；……