小学生感恩教育策略

柳莹

把感恩教育作为青少年思想道德教育的切入点和载体，扎实开展教育活动，让学生从心拥有一颗“感恩的心”，对于他们身心健康发展，培养正确的世界观、人生观和价值观，至关重要。通过教育活动，让广大学生感受父母养育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步形成“感恩”的思想。我们在教学工作中不光要教给学生知识，教学生学会做人做事，还要对学生进行一定的感恩教育，唤醒学生那颗感恩的心。我觉得对学生的感恩教育，可以通过以下策略来实现：

一、重视家庭感恩教育

家长应以正确的标准评价孩子。成绩好坏不是判断一个孩子好坏的唯一标准，孩子不应只追求学习成绩，还应注重孩子思想道德品质的培养，使孩子以感恩的态度对待他人，对待社会。对待孩子不应一味溺爱、有求必应，这样只会导致孩子以自我为中心，不会顾及他人；只重视知识水平的提高，缺失道德修养。要注意培养孩子孝顺父母的好习惯。比如在父母下班回家时帮他们拿鞋子，倒杯热气腾腾的茶；在他们累时为他们揉揉肩、捶捶背；大人在烧菜时，及时地送上碗碟等。

二、注重感恩实践培养

为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展未成年人道德实践活动，弘扬感恩美德，在全体学生中开展感恩教育主题实践活动，学校制定了开展孝敬教育主题实践活动实施方案。通过宣传发动，引导组织学生积极参加感恩实践活动，开展感恩图片展、办手抄报、举行少先队活动、编印下发校本教材等多方式多渠道宣传感恩美德，共同营造感恩教育活动氛围。……