践行陶行知教育思想打造适合学生发展的新育才教育

■武汉市育才中学 张明辉

践行陶行知教育思想打造适合学生发展的新育才教育

■武汉市育才中学 张明辉

一、新育才教育提出的背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《规划纲要》）明确提出：树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。

武汉市育才中学在创立初期（20世纪90年代初），抓住机遇，特色办学，打造出了曾经享誉三镇的英语特色教育。步入新世纪，随着社会发展和教育形势的变化，地处城乡结合部的育才中学，生源发生了显著变化，英语特色班淡出了历史舞台。在促进公平成为国家基本教育政策的今天，学校如何抢抓机遇，特色发展，内涵发展，成为全体育才中学人在新时期苦苦思索的问题。在深入学习、讨论、思考的基础上，我们逐渐形成了这样一个清晰的认识：学校特色发展，离不开学校历史文化积淀，离不开学校现实状况，更离不开教育发展的时代精神。

学校历史文化：尽管武汉市育才中学品牌创立于1992年，只有仅仅18年的办学历史，但育才人当年敢为人先的创新精神，仍然激励着今天的育才人奋发有为。2000年，育才中学与原江大附中（前身为原40中）合并，成立新的育才中学，学校办学历史得以延伸，学校文化得以积淀，艰苦创业的实干精神得以传承和发扬。尤其是育才品牌的创始人，伟大的人民教育家陶行知先生的“爱满天下，教育为公”的教育思想，为我们提供了取之不尽的精神源泉。……