创“知礼德育”品牌 育文明有礼少年
———武汉市旭光学校德育创新实践与探索

■武汉市旭光学校 张艾琴 余静

创“知礼德育”品牌 育文明有礼少年
———武汉市旭光学校德育创新实践与探索

■武汉市旭光学校 张艾琴 余静

武汉市旭光学校是一所坐落在光谷腹地的九年一贯制学校，位于洪山区的东大门。由于地处城乡结合部，成为了市政府指定的义务接受农民工子女就读的学校，因此，在校学生中这些“流动的花朵”占了85％以上。针对农民工子女刚到陌生的环境胆小、自卑、文明习惯差等特点，学校秉承有效德育的精神，在洪山区“三生德育”的引领下，积极打造“知礼德育”品牌。经过近几年来的不断探索实践，已初见成效。

一、藉先哲风范薰子弟，引圣贤智慧育少年

“身教莫如礼，言教莫如诗”，经典诗文因其形式、内容、思想与境界的高度统一，具有震撼人心的力量，其呼唤内在情感的作用之大、影响之深是其他文学形式无法比拟的。因此学校以经典诗文为媒介，根据不同年段特点，编写了一套“经典伴我成长”校本课程，藉先哲风范薰子弟。这套校本课程包括《弟子规》《三字经》（低段）、古代名著摘读（中段）、《古代名篇精选》（高段）。这一系列课程大力弘扬中国传统文化，引导学生从小在读经诵典中了解中国传统文化，在继承传统文化精华的过程中，知荣明耻，学会做人做事的道理。

为了使学生更深入了解传统文化精髓，我校聘请了儒学专家安德义教授到我校讲学，安教授深入浅出的讲解，让学生极大地感受到了中国传统文化的精深；……