高校网球专修课教学方法创新研究

刘元国，温建军

(1．沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102;2．中国刑事警察学院，辽宁 沈阳 110854)

高校网球专修课教学方法创新研究

刘元国1，温建军2

(1．沈阳体育学院，辽宁 沈阳 110102;2．中国刑事警察学院，辽宁 沈阳 110854)

运用文献法、问卷调查法、主成分分析法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法，对东北三省高校体育教育专业网球专修课的师生进行了调查分析，研究结果表明:高校体育教育专业网球专修课教学方法包括多元方法和常规方法两个因子。教师认为多元方法因子的技能迁移法、观摩模仿法等11个题目比较重要，但实际教学操作中，组成常规方法因子教学方法却是教师最常用的教学方法;网球专修课教学内容存在对多媒体等信息技术教学手段使用匮乏、教学方法创新的认知矛盾和多元化教学方法使用较少等问题。

网球专修课;教学方法;创新

网球专修课教学方法的选择和使用，是网球专修课有效教学实施必不可少的因素，在网球专修课教学过程中具有不可忽视的地位，教学方法的多元组合，是网球专修课教学任务完成的重要突破口。因此，教学方法的有效实施在网球专修课中具有重要意义。

一、高校网球专修课教学方法现状

1．网球专修课教学方法重要程度的调查分析

研究使用主成分分析法，经Varimax正交旋转，共有特征根大于1的因子3个，根据相关理论，选取第一和第二主成分两个因子，探索出网球专修课教学方法重要程度的结构。

然后计算各因子总分，接着按照如下算法计算出因子分的归1化分数:归1化分数=(x－min)/ (max－min);归1化分数将各因子分取值归为0到1之间，实际为各因子的得分率。……