高职学生生命价值观现状及特点研究

王东华

（安徽机电职业技术学院，安徽芜湖 241000）

高职学生生命价值观现状及特点研究

王东华

（安徽机电职业技术学院，安徽芜湖 241000）

为了探讨高职学生生命价值观的特点，为生命价值观教育提供对策，本研究通过问卷研究得出：高职学生生命价值观总体上是积极的；学生在功利物质取向因子上存在显著的专业差异；由于生活费用的不同，学生的超越牺牲取向因子、功利物质取向因子以及社会奉献取向因子存在显著差异，要分层次、分专业以及分内容开展生命价值观教育。

生命价值观；高职学生；现状；特点

一、引言

高职院校学生自卑感较强，自信心较弱，他们的抗压能力以及心理调节能力相对较弱，当他们在学习、生活以及就业等方面遇到困难与挫折时，更容易采取极端的解决方式，比如说自杀或对他人的伤害。这种对生命的漠视从一个侧面反映出大学生生命价值观的偏差与缺失。生命价值观是人们对生命和生命价值的目的、意义的看法，以及在人与人、人与社会、人与自然的关系中如何实现生命价值所持的基本观念，是人生观、价值观的重要组成部分。［1］本研究根据调查数据，试图分析高职学生生命价值观的特点，并在此基础上提出针对性的教育策略。

二、方法

（一）被试

采用随机抽样的方法，抽取高职院校1-3年级的学生分批进行集体测试。共发放问卷500份，回收有效问卷418份，回收率83.6%，其中文科生123人，理科生203人，医科生92人。

（二）工具

采用大学生生命价值观问卷。……