挫折教育给孩子一双坚强的翅膀

葛彩红

幸福是一种外在的状态，更是一种内在的品质。人生不如意事常十八九。在这样一种生存状态下依然保持一种内在的幸福感觉，自然需要你在挫折面前练就一番刀枪不入的本领。忘了哪位心理学家曾经说过这样的话：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”这话一语道破了对孩子进行挫折教育的重要性。而如何进行挫折教育又是一个仁者见仁智者见智的问题？？

所谓挫折，是指人们在追求某种目标的过程中，遇到无法克服或自认为是无法克服的障碍，致使目标不能实现时所产生的情绪体验。幼儿期是个性形成的关键期，幼儿的心理健康与否对以后能否适应社会环境，承受生活挫折有着密切的关系。随着社会的发展，人们已意识到应当让孩子从小经受挫折，磨练意志。然而，如何对幼儿进行挫折教育，提高幼儿的抗挫折能力呢？下面结合自己的教学实践，谈谈自己的看法：

一、穿针引线，想方设法，正确理解挫折

心理学家马斯洛说过：“生活中，难免会遇到挫折。挫折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度上。”当幼儿在挫折面前产生“逃避”的念头时，我们首先要帮助他们正确地认识挫折。例如：在午休后，我们发现一些幼儿穿了系扣子的衣服，但他们并未掌握系扣子的技巧，于是他们感到扣起来很困难。这时，我们利用儿歌教授给孩子系扣子的方法，并鼓励他们自己尝试，使其在锻炼中强化他们系扣子的技能，让他们从被动转为主动，从而产生一种稳定的心态。……