校企合作对大庆高校“双师型”英语教师队伍建设的启示

赵 舟，王昆鹏

（大庆师范学院 外国语学院，黑龙江 大庆 163712）

校企合作对大庆高校“双师型”英语教师队伍建设的启示

赵 舟，王昆鹏

（大庆师范学院 外国语学院，黑龙江 大庆 163712）

近年来随着国际间石油项目的不断增加，人才竞争加剧。熟练掌握英语进行沟通，阅读英文石油文献，通过各种英语资格考试已经成为了石油企业专业人才的必须要求。依托大庆的独特地理优势，通过校企合作的方式，大庆高校英语教师应提升自身的专业素质，进行教学改革，增强学生的专业英语能力，为企业输送更多专业人才。

校企合作；双师型；英语教师

一、“双师型”英语教师的界定

国家教育部办公厅发布的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》中提出了“双师型”教师一词的概念。（1）本专业实际工作的中级（或以上）技术职称（含行业特许的资格证或专业技能考评员资格）者。（2）近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。（3）近五年主持（或主要参与）一两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好。（4）近五年主持（或主要参与）两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。在这一概念中，可以看到除了教师在本专业的能力外，更强调教师的实践技能，肯定了教师专业能力为企业服务这一技能转化为生产力的过程。……