徐宾
摘 要: 理想化的物理模型是运用科学物理思想方法,忽略次要因素,突出主要因素而建立起来的,如质点、点电荷、轻质物体等。这些理想模型以其自身独有的特点突出物理过程的主要影响因素,清晰反映物理规律。在教学与科学研究中已成为不可替代的要素。本文由教学心得刍议轻质模型的运动与牛顿运动定律间的关系。
关键词: 轻质模型 运动 牛顿运动定律 关系
一、常规教学中对轻质模型与牛顿运动定律关系的误解
“轻质”模型是中学物理教学中的常见模型。教学中,不少物理老师将其特点归纳为以下几点:
(1)质量可忽略的理想化物理模型;
(2)当其不受力或受力平衡时满足牛顿第一定律,处于平衡状态;
(3)由牛顿第二定律可知,其所受外力不为0时将获得无穷大的加速度。
笔者认为以上对轻质模型的认识存有不妥。现从一道江苏高考题说起:
实例:倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上如图(1)所示,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为Μ,m(Μ>m)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在α角取不同值的情况下,下列说法正确的有( )
图(1)
A.两物块所受摩擦力的大小总是相等的
B.两物块不可能同时相对绸带静止
C.Μ不可能相对绸带发生滑动
D.m不可能相对斜面向上滑动
分析:本题考查受力分析及综合推导能力。绸……