吴君
摘 要: 近年来,我国医疗卫生事业高速发展,医患纠纷矛盾日益突出,关于医护人员社会责任感问题的研究也逐渐增多。医学生的社会责任感关乎社会和谐,加强医学生的社会责任感教育日趋重要。
关键词: 医学生 社会责任感 医患纠纷
近年来,我国医疗卫生事业高速发展,医患纠纷矛盾日益突出,关于医护人员社会责任感问题的研究逐渐增多。在《从伦理学角度加强90后医学生的社会责任感教育》中,金伟琼认为“90后”医学生的主流是积极向上的,但存在不平衡性,部分学生过于追求个人价值、个人利益和个人奋斗。这种较强的自我意识,使部分医学生的集体观念淡薄,社会责任感缺乏[1]。
在《医学生社会责任感培养研究现状及局限性》中,王超、龙斌等认为“医学生社会责任感内容,现有研究仅仅集中于就业后的职业道德领域,事实上,就业价值观也有必要纳入培养内容”[2]。
刘英、米方林等在《谈新形势下医学生社会责任感的培养》中认为“培养医学生的社会责任感是新时期社会赋予的历史重任”,剖析了当代医学生社会责任感的现状及其原因,强调“医学教育应重视大学生社会责任感的培养”[3]。
在国外的研究中,几乎没有针对医学生社会责任感的探讨。国外学者认为,社会责任感与社会行为密切相关,同时部分学者克服了医学生职业素养难于客观评估的困难,使职业职业素养评估得以在医学院校中开展。
何谓社会责任感?马克思认为:“社会在本质上是生产关系的总和,只有具体的社会,没有抽象的社会。……